高三,我不知道我的字到底會(huì)比高一高二的成熟幾分。
很多人將高考比作一場(chǎng)長(zhǎng)跑。是夜,細(xì)如毛氈卻似北方秋草般的雨飄在毛衣上,便似融化了一般。我在堅(jiān)硬地思索。
我常常觀注著那個(gè)身材健碩高大的體訓(xùn)女,她是很溫和的,像穿著和服正跪在毯子上等待男主人的女人。每每遇見(jiàn)她,便微笑示意,她也以溫和的靦腆之笑回應(yīng)。我們幾乎是同時(shí)上了跑道,只是她以勻速慢跑起步,我以散步為始。直到我跑意蘊(yùn)得正濃稠,她已在前方150米左右。這是我和她的第一圈,我自然是沉不住氣要與她敵上一敵。眼看著她就在我前面幾米,我卻刻意去保持距離,不為別的,她就是我們目標(biāo),雖說(shuō)扶搖可接,可沒(méi)了她,我要在前面如何跑得更有后勁呢?
兩圈完了,離上課還有五分鐘。我在迷茫慘淡的米白色的昏燈映著的行道樹(shù)和微弱的白茫茫的霧氣下走著,想著即來(lái)的高考。于是,便想到了近年的黑馬們,也許他們也會(huì)刻意保持著與“第一”的距離,他們和我一樣會(huì)在最后的賽程噴發(fā)。往往的第一是涓涓涌泉,小而穩(wěn)妥地冒著;而黑馬則是火山,怒而沖冠!
我曾無(wú)數(shù)次地想著高考,漫無(wú)邊際的落榜復(fù)讀,麻雀變鳳凰般的黑馬殺手,平常無(wú)奇的本科線。而我到底是在哪一類呢?人們常說(shuō)現(xiàn)實(shí)和理想是相悖的,可在高考則不然,你付出了一分,必然會(huì)有收獲,那些說(shuō)沒(méi)收獲的,不過(guò)是期望與現(xiàn)實(shí)的相差甚遠(yuǎn)。怪得該是自己吧。
夢(mèng)想,是孤獨(dú)地自己走過(guò)了質(zhì)疑和嘲笑,你不再怯儒,不再彳亍。雖說(shuō)現(xiàn)在我們的心情是忐忑不安,可我們更需要理智平靜。
窗外的樹(shù)與黑夜一樣地穩(wěn)妥,空蕩的校園只剩下夢(mèng)想豐滿的高三。高三便守著、盼著這黑夜中孕育出成熟的黎明。
現(xiàn)今,我的字到底是成熟了幾分?我確實(shí)是不知的??晌抑溃藭r(shí)年華正值高三,愿高考既來(lái)之,則安之,順之。
蓬溪中學(xué)高2015屆14班 唐思