——記蓬溪中學(xué)和常樂中學(xué)聯(lián)合教研活動(dòng)
10月23日上午，蓬溪中學(xué)和常樂中學(xué)聯(lián)合教研活動(dòng)在蓬溪中學(xué)初中部展開。兩所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師參加了此次活動(dòng)。
本次教研活動(dòng)主題為“聯(lián)合教研展風(fēng)采，共享智慧促發(fā)展”，兩所學(xué)校的老師進(jìn)行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科的課堂展示與交流。
首先，蓬溪中學(xué)的宋紅和杜小艷老師進(jìn)行了課堂展示。語(yǔ)文組的宋紅老師執(zhí)教的是記敘文閱讀教學(xué)《分析自然環(huán)境描寫作用》，數(shù)學(xué)組杜小艷老師執(zhí)教的是《求代數(shù)式的值》。兩堂課都成功運(yùn)用“五環(huán)四互”高效課堂教學(xué)模式，課堂氣氛活躍，學(xué)生們的活動(dòng)參與度高。兩位教師精心的教學(xué)設(shè)計(jì)、親切的語(yǔ)調(diào)、得體的教態(tài)無(wú)不體現(xiàn)出她們?cè)诮虒W(xué)上的一絲不茍。兩位教師既注重了學(xué)科知識(shí)的傳授，又關(guān)注了學(xué)科素養(yǎng)的滲透，讓不同層次的學(xué)生得到了鍛煉，體現(xiàn)了因材施教的教育理念。
課后，老師們以學(xué)科組為單位進(jìn)行了評(píng)課交流活動(dòng)。執(zhí)教的兩位老師進(jìn)行了說(shuō)課，參與聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師都踴躍發(fā)言，交流聽課心得，既指出了兩位老師的課堂亮點(diǎn)，也提出了值得改進(jìn)之處，給在場(chǎng)的老師很多啟發(fā)。
本次聯(lián)誼交流活動(dòng)，整合了兩所學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，創(chuàng)建了高效優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)，使老師們解讀課標(biāo)、設(shè)計(jì)教學(xué)流程、靈活駕馭課堂等專業(yè)能力得到了提升，更促進(jìn)了兩所學(xué)校的合作與交流，為學(xué)校間的均衡發(fā)展夯實(shí)了良好的基礎(chǔ)。
初中語(yǔ)文組宋紅老師執(zhí)教公開課
初中數(shù)學(xué)組杜小艷老師執(zhí)教公開課
蓬溪中學(xué)和常樂中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師聽語(yǔ)文課
蓬溪中學(xué)和常樂中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師聽語(yǔ)文課
蓬溪中學(xué)和常樂中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師聽數(shù)學(xué)課
蓬溪中學(xué)和常樂中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師聽數(shù)學(xué)課
蓬溪中學(xué)和常樂中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師評(píng)課交流
蓬溪中學(xué)和常樂中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師評(píng)課交流
撰稿：王春梅、劉剛
審稿：宋家興