學(xué)月主題教育輔導(dǎo)資料
第 二 期
政 教 處 關(guān) 工 委 編印
蓬溪中學(xué) 2016年4月
各班班主任、班委會(huì)、團(tuán)支部：
四月，是草長鶯飛，洋溢思念的季節(jié)。四月清明節(jié)讓我們的心田平添了幾分追憶的愁緒。在清明節(jié)前夕組織年級(jí)或本班同學(xué)開展緬懷先烈，緬懷先人進(jìn)行傳統(tǒng)教育，激發(fā)同學(xué)對(duì)先烈、先人的崇敬和懷念之情，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
根據(jù)學(xué)校的安排，本月主題教育的主題是《勤儉節(jié)約 學(xué)會(huì)感恩》。結(jié)合主題，編寫了這份學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，供各班進(jìn)行學(xué)習(xí)，開展活動(dòng)作參考，望各班班主任、班委會(huì)、團(tuán)支部認(rèn)真研究、策劃，組織本班同學(xué)開展好主題教育活動(dòng)。
培養(yǎng)同學(xué)們勤勞節(jié)儉的良好習(xí)慣、感恩精神、需要引導(dǎo)、組織同學(xué)們從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，而且要持之以恒，常態(tài)化，永無終止，永遠(yuǎn)在路上。必須是同學(xué)們由內(nèi)而外浸染和表現(xiàn)，勤儉節(jié)約的習(xí)慣的養(yǎng)成，感恩精神的培養(yǎng)是一門社會(huì)轉(zhuǎn)型的一門重要的課程，需要我們不懈地重視和探索實(shí)踐。
在開展本月的主題教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)與學(xué)習(xí)貫徹教育部發(fā)布的2015版《中小學(xué)生守則》相結(jié)合。同學(xué)們學(xué)會(huì)了遵守《守則》，就是學(xué)會(huì)了做人。還希望各班把在學(xué)習(xí)和開展活動(dòng)中的一些成功的作法和典型的事例及時(shí)反饋給政教處。（
一、本月的主題是：勤儉節(jié)約 學(xué)會(huì)感恩
二、學(xué)習(xí)參考內(nèi)容：
（一）勤儉節(jié)約
1、“誰知盤中餐，粒粒畢辛苦”勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為了在新時(shí)代里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種美德，2014年以來，全國各地廣泛開展了儉以養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)，中共中央宣傳部，國家發(fā)改委也對(duì)節(jié)約行動(dòng)中涌現(xiàn)的一批先進(jìn)典型專門進(jìn)行了通報(bào)表揚(yáng)。其實(shí)，就勤儉節(jié)約美德養(yǎng)成而言，從教育出發(fā)，從學(xué)生抓起無凝更見成效，所以在學(xué)校廣泛開展勤儉節(jié)約的教育非常必要。
2、勤儉節(jié)約的中華民族的傳統(tǒng)美德無論是從學(xué)生成長來看還是從國家建設(shè)需要來看，勤儉節(jié)約都勢(shì)在必行！但是當(dāng)前中小學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣還遠(yuǎn)未養(yǎng)成，原因很多，對(duì)學(xué)生勤儉節(jié)約的教育時(shí)抓時(shí)停，認(rèn)識(shí)不到位，措施不得力，造成學(xué)生背得出“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，在生活依舊是大手大腳、餐桌上的浪費(fèi)、文具的浪費(fèi)、水電的浪費(fèi)，都是比較普遍的現(xiàn)象，這應(yīng)引起大家的高度重視。
3、以浪費(fèi)糧食為例，請(qǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)下面一篇報(bào)載：《剩菜剩飯稱重校規(guī)，真好》，為了踐行光盤行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約糧食的美德，成都市東城根街小學(xué)從2013年9月份開始，在成都市首推剩菜剩飯稱重校規(guī)，并將學(xué)生剩飯重量多少納入班級(jí)和老師的績效考評(píng)。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，以一個(gè)學(xué)校一天剩飯量60公斤計(jì)算，中心城區(qū)中小學(xué)大約300余所，一天的剩飯量多達(dá)18000余公斤，按一個(gè)家庭每天1公斤大米計(jì)算，全市中小學(xué)浪費(fèi)的糧食足夠一個(gè)普三口之家吃50年。
如果說“中國人每年餐桌上浪費(fèi)的糧食價(jià)值2000億元，被倒掉食物相當(dāng)于2億多人一年口糧”的驚人數(shù)據(jù)，對(duì)于涉事未深的孩子未免太過抽象，那么，來自身邊的“剩飯稱重”無疑更具現(xiàn)實(shí)的心靈感悟和振撼，遠(yuǎn)于那些空洞乏力的說教。也許，這一校規(guī)為老師們平添了工作量，但卻收獲了多重教育功效。
首先，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約糧食的習(xí)慣。盡管“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的《憫農(nóng)》古詩，學(xué)生們?cè)缫讯炷茉敚绾握嬲w味“憫農(nóng)”的詩意蘊(yùn)涵，通過《剩飯稱重》的算賬對(duì)比，可以讓學(xué)生們發(fā)出鮮活的反思和領(lǐng)悟。
其次，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。節(jié)約糧食觀念的形成從我做起，相互監(jiān)督的環(huán)境與氛圍助推。受集體榮譽(yù)的認(rèn)真驅(qū)動(dòng)，有助于學(xué)生克服基于面子考量的浪費(fèi)攀比，從而形成“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的正確榮辱觀。
第三，培育學(xué)生有序行事品格。事實(shí)上，“光盤行動(dòng)”不僅有浪費(fèi)的初衷，更有量力而行，物盡其用的寓意，而這恰恰對(duì)應(yīng)了學(xué)生行事無度，盲目購餐的生活短板?！肮獗P行動(dòng)”的更大功能應(yīng)該是對(duì)學(xué)生取之有度，用之有節(jié)的品格培養(yǎng)。寧可多次添加，也無謂浪費(fèi)。一日三餐畢竟是之人必需，相信學(xué)生會(huì)在就餐實(shí)踐中逐漸把握自己的飯量。
人們期待校園“光盤行動(dòng)”的堅(jiān)持不懈，并由“剩飯稱重”延及時(shí)各種浪費(fèi)行為的量化監(jiān)督與矯正。（此文作者是河南，張玉勝）
組織學(xué)習(xí)這篇報(bào)載后，使同學(xué)們知道這也是發(fā)生在我校不同程度的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，我們是否可以借鑒，對(duì)我校的水電、文具、餐桌、書籍、紙張、零花錢、手機(jī)不良浪費(fèi)等現(xiàn)象進(jìn)行量化算賬，組織同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ǜ惺?，并?duì)照自己的日常生活行為進(jìn)行反思。此外，還可以讓同學(xué)們通過相互討論的形式，找出生活中一些勤儉節(jié)約的小竅門，再將這些“勤儉節(jié)約”的方法利用黑板報(bào)或手抄報(bào)的形式展示出來，相互分享好的經(jīng)驗(yàn)和方法，以此開展建設(shè)“節(jié)約型班級(jí)”、“節(jié)約型校園”、“節(jié)約型家庭”的活動(dòng)。
請(qǐng)我校每一位師生都記?。好磕甑?st1:chsdate w:st="on" Year="2016" Month="10" Day="31" IsLunarDate="False" IsROCDate="False">10月31日是世界勤儉日。
（二）學(xué)會(huì)感恩
葉落歸根，是植物對(duì)大地的回報(bào)；鴉反哺、羊跪乳是動(dòng)物的“孝心”；“滴水之恩，涌泉相報(bào)”是人類永懷的一顆感恩的心。在西方，每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，其重視程度，堪比圣誕節(jié)；每年11月28日是我國的感恩節(jié)。
1、對(duì)于經(jīng)過中華傳統(tǒng)文化熏陶的我們來說感恩無需節(jié)，因?yàn)樗灤┰谏畹拿恳惶?，感恩就是品德，一種人生態(tài)度，一種社會(huì)責(zé)任。
“感恩有心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”一首《感恩的心》，是對(duì)母愛、父愛的最好詮釋，感恩從父母開始，因?yàn)楦改傅膼凼菬o私的，無價(jià)的，從呱呱墜地，蹣跚學(xué)步，到求知長識(shí)，成家立業(yè)，我們無時(shí)不感受到這種溫暖而無私的愛。其實(shí)對(duì)子女，父母并沒有很高的期望，只要平安幸福就是他們最大的滿足。為此，不管你現(xiàn)在是功成名就，還是普遍平安，只要好好珍惜自己，不要讓父母擔(dān)憂，那么這也算是一種感恩，如果你們?cè)诟改感闹杏肋h(yuǎn)都是長不大的孩子，于是牽掛也就成了永遠(yuǎn)。世上雖有“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“老年節(jié)”等感恩父母的節(jié)日。但母親無節(jié)、父親無節(jié)，可是他們?cè)跒閮号疀]日沒夜地操勞著；對(duì)子女來說，感恩也不是非節(jié)日不可，每天陪父母散散步，聽一下他們的嘮叨，或來自你的一句深情的問侯、一個(gè)幸福的眼神，主動(dòng)分擔(dān)分擔(dān)家務(wù)，……。這些都是足以讓父母陶醉，這些都是你們最好的感恩方式。
2、人是生活在社會(huì)中的人，如果要說感恩，除了父母，還可以開出一長串的名單：祖國、老師、朋友、同學(xué)、素不相識(shí)的人……。感恩祖國，無論國際風(fēng)云變換，她總是用溫暖的胸懷將炎黃子孫攬入懷中；感恩老師，她播撒做人，知識(shí)的種子，讓你們收獲成功的果實(shí)；感恩那些素不相識(shí)的人，無論高貴與卑微，他們用自己的方式為社會(huì)奉獻(xiàn)著自己的愛……“知恩不報(bào)非君子”。感恩應(yīng)該是一種習(xí)慣，大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，時(shí)時(shí)刻刻，年年歲歲到永遠(yuǎn)。
3、為了培養(yǎng)學(xué)生的感恩精神，除了老師的言傳身教外，建議各班開展每天回家或雙休日“回家四件事”活動(dòng)；一、打掃清潔衛(wèi)生；二、自己的衣服自己洗，并幫洗父母的衣物；三、幫助父母做飯洗碗；四、經(jīng)常和父母溝通交流，盡量少讓父母煩心。做好了這四件事，家長和子女的關(guān)系才會(huì)融洽，同學(xué)們的心理發(fā)展也才更健康更陽光。培養(yǎng)學(xué)生的感恩精神，不是組織一次洗腳秀那么簡單，也遠(yuǎn)非任務(wù)要求那么強(qiáng)硬，而必須是學(xué)生由內(nèi)于外的浸染和表現(xiàn)。
三、在開展《勤儉節(jié)約 學(xué)會(huì)感恩》的主題教育活動(dòng)時(shí)，要與學(xué)習(xí)、貫徹教育部發(fā)布的2015版《中小學(xué)生守則》緊密結(jié)合。
我們?cè)?SPAN lang=EN-US>2015年9月主題教育活動(dòng)中已全文轉(zhuǎn)載，要求各班學(xué)習(xí)貫徹，現(xiàn)再次刊出，希望各班認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和貫徹。
教育部發(fā)布2015年版《中小學(xué)生守則》
1、 愛黨愛國愛人民，了解黨史國性，珍視國家榮譽(yù)，熱愛祖國，熱愛人民，愛中國共產(chǎn)黨。
2、 好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3、 勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自已的事自已做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心自愿服務(wù)。
4、 明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。
5、 孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，慮心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。
6、 誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。
7、 自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8、 珍愛生命保安全。紅燈停，綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。
9、勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
新版《中小學(xué)生守則》共9條，282個(gè)字，涵蓋了學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求。學(xué)會(huì)了遵守《守則》，就是學(xué)會(huì)了做人。
四、一年一度的中考、高考越來越近了，我們殷切希望初三、高三的同學(xué)們科學(xué)復(fù)習(xí)迎考，在復(fù)習(xí)期要特別注意加強(qiáng)體育鍛煉，以提高復(fù)習(xí)效率。我們以“現(xiàn)在多流汗，考后少流淚”?！捌匆惠d春秋，博一生無悔?！薄澳员悴槐葎e人笨，忌自滿，別人不比你笨。”“無才無以立足，不苦不能成才?！彼木鋭?lì)志語獻(xiàn)給大家，以此鼓勵(lì)。并預(yù)祝高初中的畢業(yè)同學(xué)在2016年的中、高考走好運(yùn)，創(chuàng)輝煌！
請(qǐng)記?。撼杂杏玫目?，方能點(diǎn)亮青春！
