一、指導思想：
以教學工作為中心，以爭創(chuàng)全省優(yōu)質(zhì)高中為目標，堅持“科研強?！钡睦砟睿哉n堂教學研究為重點，充分發(fā)揮教學科研教育教學工作的先導作用，推動全校教學質(zhì)量的進一步提高。
二、工作要點：
1、 加強科研課題的管理
（1） 加強對校級課題的管理，科研課題要圍繞課堂教學研究這個重點，進一步開展優(yōu)質(zhì)課的構(gòu)成要件研究，聽課、評課、課堂教學經(jīng)驗反思研究，發(fā)揮學生學習潛能、指導學生自學方法、培養(yǎng)學生良好的考試心態(tài)等實際問題的研究。通過研究和相關成果的推廣，以研促教，以研促學。
（2） 作好國家級科研課題《中學物理學習指導的實踐與研究》的日常管理、資料的收集、整理工作，做好省政府獲獎課題《農(nóng)村中學教師在崗培訓長效機制研究》成果推廣工作，做好市級課題《物理教學中“STS”教育研究》成果推廣工作，做好縣級課題《農(nóng)村中學英語聽說研究》的結(jié)題工作，做好縣級課題《中學生心理素質(zhì)發(fā)展水平研究》的常規(guī)管理和年報工作。
（3） 做好市級課題的開題準備工作，爭取在2008年10月底開題。
（4） 嚴肅課題的管理制度，做好課題年度報表、研究論文、年度總結(jié)及其它相關資料的收集、歸檔。
2、 進一步加強校本研究和研究性學習的指導，制定科學合理的校本教研計劃和實施方案。
3 、準備全面啟動新課程改革。
以課改指導初中年級的教育科研工作，大力提倡廣大教師在課題研究中領會課改精神，把握課改的方向，適應課改要求，不斷提高自身業(yè)務能力與水平，進一步鞏固課改成果。與此同時，教科室將在高中年級分層次地組織全體教師加強基礎教育課程改革的理論學習，深刻領會基礎教育課程改革精神，逐級培養(yǎng)課程改革和教育科研的骨干教師，為2010年全國全面啟動新課程改革作理論準備。
4、 認真組織，廣泛動員全體教職工和全校學生參加科技創(chuàng)新活動，并將優(yōu)秀作品推薦到縣、市、省參加科技創(chuàng)新大賽，力爭能在各級比賽中獲獎。
5、 進一步重視語言文字規(guī)范化建設。
（1）教科室、學生會將一如既往地組織學生對校內(nèi)及學校周邊單位規(guī)范使用漢字進行監(jiān)督，配合學校加強對校內(nèi)（特別是課堂內(nèi)）使用普通話情況的檢查督促，每月同學校推普小組領導成員一道對校內(nèi)使用規(guī)范語言情況檢查一次，并將檢查情況及時通報。
（2）開展好第11屆全國推廣普通話宣傳周活動。
6、 做好教育、教學論文征集、評比、頒獎及推薦出版等工作。
（1） 鼓勵教師研究教育、教學實踐中遇到的實際問題，撰寫和發(fā)表高質(zhì)量的論文，在數(shù)量和質(zhì)量上尋求新的突破。
（2） 積極推薦和幫助教師參與各級各類論文、課件制作，課堂教學等方面的評比和競賽。
（3） 積極與正規(guī)出版社聯(lián)系，為我校教師高質(zhì)量論文的發(fā)表提供機會。
7 、繼續(xù)搞好老帶新工作，加強學科指導教師的指導技巧研究，使學科指導教師、教研組長、備課組長在教育、教學、教研活動中發(fā)揮出更大的引領作用，培養(yǎng)出更多的德才兼?zhèn)涞那嗄旯歉山處煛?/p>
8、 組織名優(yōu)教師深入課堂調(diào)研，總結(jié)教育教學經(jīng)驗，針對教育教學工作實際，撰寫出高質(zhì)量的、有針對性的調(diào)研報告。
9、 抓好在崗教師的學歷培訓工作。
（1） 再次對45周歲以下未達本科學歷的教師進行登記，并要求他們制定出取得本科學歷的計劃，參加函授學習或成人自學考試。
（2） 組織學歷未達到本科學歷的教師參加2008年成人高考，作好宣傳報名工作；鼓勵教師參加研究生學歷教育。
（3） 對本年度達到本科學歷和研究生學歷的教師進行登記、收集畢業(yè)證復印件存檔。
（4） 收集今年新調(diào)入或從大學分配到我校的教師相關的個人資料（包括學歷證書、學位證書、獲獎證書、各類等級考試合格證復印件以及繼續(xù)教育相關資料）。
10、 抓好在崗教師的非學歷培訓工作。
（1） 對近兩年新分配、新調(diào)入學校的教師進行培訓。督促教師加強自主學習進修，要求二、三級教師必須制訂學年繼續(xù)教育計劃交學校教科室，鼓勵教師堅持教學反思。
（2） 抓好教師有效自主進修，聘請專家或知名學科教師、班主任到學校舉辦講座。
（3） 有計劃地開展2008年至2009年度繼續(xù)教育工作。
（4） 對1955年1月1日以后出生的教師，完成繼續(xù)教育登記。
（5） 安排繼續(xù)教育規(guī)范性和靈活性輔導員參加省市縣學習。
（6） 組織教師繼續(xù)教育規(guī)范性和靈活性的學習培訓、考試、檢測工作。
①組織教師參加繼續(xù)教育規(guī)范性和靈活性的學習培訓。要求教師不請假、不缺席，保證學習培訓時間和效果，對教師進行考勤登記。
②做好繼續(xù)教育的學時登記。
③組織在崗教師參加繼續(xù)教育規(guī)范性和靈活性的測試。
④收集有關繼續(xù)教育工作的文件、資料和個人有關繼續(xù)教育的材料。
（7）組織教師參加全國職稱計算機考試的報名和考試。
（8）組織各科教師參加省教廳組織的相應學科的新教材培訓和高三學科的教學研究。
（9）組織教師參加四川省中小學教師信息技術考試教育培訓。
（10）做好教師參加學歷教育和職業(yè)技能考核的登記。
11、做好教職工繼續(xù)教育個人檔案的整理、《教師繼續(xù)教育活動記載表》、《教師繼續(xù)教育登記卡》的填寫和公布。
12、做好學校組織的統(tǒng)一考試試卷、試卷分析等資料搜集和高考信息資料的搜集整理工作。
13、組織好學科競賽，并收集相關資料。
14、 做好教師論文與獲獎證書、學生競賽、優(yōu)秀指導教師證書復印件的收集、整理，歸檔工作。
二〇〇八年九月十五日